0828-9405-9829

Kompetensi Lulusan Program Studi Pendidikan Kimia

1. Kompetensi Utama

  • Pengetahuan:

1)       Terminologi kimia, nomenklatur, perjanjian dan satuan

2)       Jenis-jenis reaksi umum dan karakterisitik utamanya

3)       Prinsip dan prosedur yang digunakan dalam analisa kimia dan karakteristik senyawa kimia.

4)       Karakteristik fasa zat yang berbeda dan teori pendukungnya.

5)       Prinsip mekanika kuantum dan aplikasinya  untuk menerangkan  struktur  dan sifat atom dan malekul.

6)       Prinsip termodinamika dan aplikasinya untuk kimia.

7)       Kinetika reaksi kimia yang meliputi katalisa dan interpretasi reaksi kimia.

8)       Teknik dasar penentuan struktur termasuk spektroskopi.

9)       Sifat karakteristik unsur dan senyawanya termasuk  hubungan  dalam golongan dan kecenderungannya dalam sistem periodik.

10)    Sifat senyawa alifatik, aromatik, heterosiklik dan organologam.

11)    Sifat dan kelakuan gugus fungsi  dalam molekul organik.

12)    Sifat struktur kimia dan senyawanya termasuk stereokimia.

13)    Jalur sintesa dalam Kimia organik termasuk perubahan gugus fungsi dan pembentukan ikatan karbon-karbon dan karbon-heteroatom.

14)    Hubungan antara sifat ruang dan sifat atom/molekul termasuk makromolekuler.

15)    Prinsip-prinsip dasar reaksi biokimia dan aplikasinya dalam organisme hidup.

16)    Kesadaran terhadap isu utama pada garda depan riset dan pengembangan kimia.

17)    Konsep-konsep dasar tentang pendidikan, pendidikan kimia serta proses belajar mengajar kimia.

18)    Ciri-ciri dan perkembangan peserta didik terutama peserta  didik sekolah menengah.

19)    Ruang lingkup dan kedalaman materi kimia serta merencanakan program pengajaran berdasarkan  kurikulum yang berlaku.

20)    Cara memecahkan masalah-masalah yang dihadapi dalam interaksi belajar mengajar dan pengelolaan kelas/laboratorium.

21)    Cara memilih metoda dan media yang diperlukan  dalam pengajaran serta melaksanakan kegiatan-kegiatan tindak lanjut hasil evaluasi.

22)    Cara mengevaluasi hasil belajar serta melaksanakan kegiatan-kegiatan tindak lanjut hasil evaluasi.

  • Keterampilan:

1)       Terampilan dalam menggunakan instrumen.

2)       Terampil dalam menggunakan alat-alat laboratorium.

3)       Terampil dalam merancang dan melakukan  percobaan.

4)       Terampil dalam merencanakan, dan pelaksanaan program pembelajaran kimia.

5)       Terampil dalam melaksanakan evaluasi hasil pembelajaran.

6)       Terampil menggunakan metode dan media pengajaran.

7)       Terampil mengajarkan kimia di sekolah menengah.

2. Kompetensi Pendukung

  • Pengetahuan:

1)       Bahasa Nasional  dan internasional baik lisan maupun tulisan.

2)       Ilmu komputer dan internet.

3)       Matematika dan ilmu pengetahuan alam.

  • Keterampilan:

1)       Mampu berkomunikasi dengan baik, secara lisan maupun tulisan dalam bahasa nasional dan internasional.

2)       Mampu mencari informasi dan kaitan sumber informasi baik primer maupun sekunder dan pencarian lewat internet.

3)       Mampu menggunakan teknologi informasi.

 

Lihat contoh kurikulum di Universitas Negeri Padang.

 

Referensi: Program Studi Pendidikan Kimia – Universitas Negeri Padang

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *